小学语文：《钓鱼》教案1第二课时（语文S版四年级下）
钓鱼
教学设计1——第二课时
一、复习，了解学生的学习情况
1.抽读生字词。
2.这篇课文讲了一件什么事？说说叙述的顺序。
二、自主学习，读课文，理解课文内容
学生根据上节课提出的问题，选择自己喜欢的部分学习。教师作适当点拨。
第一部分（第1—3自然段）钓鱼
教师引导学生朗读，并质疑。着重理解以下问题：
1.“我”钓到的是一条怎样的鲈鱼？
2.“我”的心情如何？指导朗读，要读出惊喜之情。
