小学语文：《莲叶青青》教案（二）（语文S版四年级下）
莲叶青青：教学设计（二）
教学设计2
（一）多媒体课件导入，激发学生学习兴趣
课件展示湖面一望无边的莲叶，学生交流看画面后的感受，然后导入课文：作者看到玄武湖的田田莲叶心生感动，想起祖母，为什么呢？学习了课文《莲叶青青》就知道了。
（二）初读课文
1借助拼音自学生字，把课文读通、读顺。
2检查读书效果，帮助学生纠正读音。
3讨论课文的主要内容，理清课文叙述的顺序。
（三）默读课文，交流讨论
