小学语文：《麋鹿》教案2（语文S版四年级下）
教学设计2
（一）课前谈话，揭示课题
谈话引入：你们见过麋鹿吗？你们知道麋鹿是一种什么样的动物吗？今天我们就来学习第27课。
板书课题，齐读。
（二）初读课文，整体感知
1自由朗读课文，自学本课生字、新词。
2检查自学生字情况。
3不理解的字、词和不懂的问题做上记号，提出来讨论。
4说说你从课文中了解到了什么。
（三）引导学生认识麋鹿的特点
1齐读第1自然段，说说读后知道了什么。
