小学英语精美范文：让课堂“激情飞扬” ——探究农村小学英语个性化阅读
内容摘要：《英语新课程标准解读》指出，小学毕业时学生阅读水平要达到二级标准，其具体目标是：能认读所学词语；能根据拼读的规律，读出简单的单词；能读懂教材中简短的要求或指令；能看懂贺卡等所表达的简单信息；能借助图片读懂简单的故事或短文，并养成按意群阅读的习惯；能正确朗读所学故事或短文。可是，事实上，到小学毕业，地处农村学校的学生往往是达不到这个标准的。这其中和农村小学英语阅读的教学状况有很大的关系
关键词：农村小学 英语 个性化阅读
