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小学数学精美范文:在应用题教学中尝试师生合作

小学数学编辑
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  • 资源类别 专项辅导
    资源子类 精美范文
  • 教材版本 北师版
    所属学科 小学数学
  • 适用年级 年级不限
    适用地区 全国通用
  • 文件大小 345 K
    上传用户 南雄教育局教研室
  • 更新时间 2013/1/28 9:12:49
    下载统计 今日0 总计19
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内容摘要:
课堂教学中教师应尊重学生的创造性,通过交流、讨论、合作学习等方式,适时有效地给予引导和帮助。课堂教学中应重视师生合作,激活学生的思维,又能培养学生的思维兴趣,形成平等融洽的师生关系。
关键词:尊重 激活 培养 融洽

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