小学语文：1、《神鸟》教案2（语文S版五年级下）
教学设计2
（一）启发谈话，导入新课。
同学们从小就爱听故事，爱读故事书，尤其喜欢童话、神话、民间故事。我们要学习的第一单元都是民间传说故事。民间故事是人民群众口头创作、口头流传的，在流传中不断得到人民群众的集体修改和加工。它们长期在民间流传，但没有确定的作者。很多优秀的民间故事直接反映劳动人民的愿望、要求和理想，表达劳动人民的思想感情和意志。今天我们来学习一篇流传于蒙古族人民中间的故事《神鸟》。
（二）默读课文，把握课文内容。
1.默读课文，想一想：神鸟是怎样一次又一次地从依尔特戈尔可汗那里逃脱的？
（要给学生充分的学习时间。）
2.小组讨论。
