小学语文：17、《体育课》教案设计2（语文S版五年级下）
教学设计2
（一）导入。
教学时，可进行如下谈话导入新课：同学们，当你上体育课的时候，是否遇到过有难度的项目或难以顺利完成的动作？这时，你是自强、自信，迎难而上还是畏首畏尾，知难而退？今天我们要学习的新课文《体育课》中的一位同学，为我们做出了榜样……
（二）初读课文，整体感知。
1.学生自读课文，画出生字和不懂的问题，想一想：课文主要讲了一个什么故事？
2.指名读课文，读后进行交流：课文主要讲了一个什么故事？
（三）细读课文，感悟理解。
1.默读课文，找出写上体育课的段落多读几遍，想一想：涅利是怎样爬到横木顶上的？同学
