小学语文:7.《蚂蚁的救助》教学设计2(语文S版三年级下)
教学设计2
(一)启发谈话
教师从启发谈话开始导入新课。下面的导语供参考:同学们,大家知道在我们的日常生活中,当别人遇到了困难,或者当别人处在危难的时候我们应该怎么做吗?对于有困难的人,我们应该伸出援助之手;当他人处在危难当头,我们应该想方设法地去奋力相救。那么,同学们,你们知道自然界的动物在同伴遇到危难的时候是怎样做的吗?它们是不是也会像人那样去向同伴伸出援助之手呢?今天,我们就一起来学习一篇新课文,看看动物是怎样相互救助的。
(二)初读课文,整体感知课文内容
1.自由读课文。要能够读准字音,借助工具书查找和理解课文中词语的意思。
2.在把课文读通顺、读熟的基础上,相互交流,大致说说课文讲了一件什么事。
3.在课文中画出自己不理解的地方。