小学数学:六、《统计与可能性 复习》 教案(人教课标版五年级上)
第六单元“统计与可能性”复习课教学设计
一、教学目标
1.使学生进一步理解等可能性事件,会求简单事件发生的概率,并会用分数表示。
2.进一步理解中位数的意义,会求中位数,并根据现实生活情况,选择适当的统计量表示数据的不同特征。
3.培养学生公平正直的人格,通过游戏激发学生数学兴趣。
二、教学重点
1.进一步理解等可能性事件,正确求简单事件发生的概率。
2.进一步理解中位数的含义;会求中位数。