小学数学：五、《用百分数解决问题》 教案（人教课标版六年级上）
第三节 用百分数解决问题
第一课时百分数的应用（求一个数是另一个数的百分之几）
一、教学目标
1．知识与技能
通过对比，使学生沟通分数应用题和百分数应用题的联系和区别，使学生理解和掌握“求一个数是另一个数的百分之几”的应用题的解题思路和方法。
2．过程与方法
学生在自主探索、合作交流的过程中理解百分率的意义，探求百分率的计算方法并学会计算。
3．情感态度、价值观
让学生在具体的情境中感受百分数来源于实际，培养学生用数学的眼光观察生活的意识，在应用中体验数学的价值。
二、教学重点
