小学数学：三、“角的初步认识”教材分析 教案（人教新课标二年级上）
第三单元 “角的初步认识”教材分析
一、教学目标
（一）知识与技能
1．结合生活情景及操作活动，使学生初步认识角，知道角的各部分名称，初步学会用尺画角。
2．结合生活情景及操作活动，使学生初步认识直角，会用三角板判断直角和画直角。
（二）过程与方法
1．通过猜测、比较等活动巩固对角的认识，加深对直角的理解。
1．通过猜测、比较等活动巩固对角的认识，加深对直角的理解。
