小学数学：三、《周长》教案（人教课标版三年级上）
【第五课时】【第三课时】 周长
一、教学目标
1． 让学生经过自己亲身体验，感悟周长的含义，探索用多种适当的方法来求出平面图形的周长。培养学生动手操作能力和抽象概括能力。
2． 在独立思考、动手操作、合作交流中，经历问题解决的过程，感受解决问题策略的多样性。
3.通过实例，让学生体会周长在生活中随处可见，以提高学生学习数学的兴趣。
3.通过实例，让学生体会周长在生活中随处可见，以提高学生学习数学的兴趣。
