小学数学:四、《梯形的认识》教案(人教课标版四年级上)
梯形的认识
一、教学目标
1.知道什么图形是梯形,认识梯形各部分名称。初步了解等腰梯形和直角梯形特征。掌握梯形与其它四边形之间的关系。培养学生的空间观念,渗透分类,集合,转化的数学思想。
2.学生通过数一数、量一量、画一画、剪一剪;在交流、调整、归纳概括的过程中,经历认识梯形的全过程。
3.通过动手操作探究等活动获取新知,在对知识进行建构中,使学生体验成功的喜悦,培养学生的善思乐学的积极情感。
二、教学重点
建立梯形的概念,理解梯形的特征。