小学数学:一、《大数的认识 教学分析》教案(人教课标版四年级上)
四年级数学上册第一单元《大数的认识》教学分析
一、教学目标
(一)知识与能力
1.使学生在认识万以内数的基础上,进一步认识计数单位“万”、“十万”、“百万”、“千万”和“亿”,知道亿以内及以上各个计数单位的名称和相邻两个单位之间的关系。
2.掌握整数数位顺序表,能根据数级正确地读、写大数;会比较大数的大小。
3.会将整万、整亿的数分别改写成用“万”和“亿”作单位的数;会用“四舍五入法”把一个大数省略万位或亿位后面的尾数,求出它的近似数。