小学数学：第三单元《1～5各数比大小》第2课时 教案（人教课标版一年级上）
【第二课时】 1～5各数比大小
一、教学目标
1．使学生认识符号“<”、“>”、“=”及其含义，会根据所出示的“<”、“>”、“=”来描述5以内数的大小关系。培养学生初步的观察能力和动手操作能力。
2．学生经历整理、简单初步的统计及比较等活动，探索出由比物体数量的多少到比较数的大小的一般方法。
3．学生通过从事简单初步的统计活动，及用象形统计图来比较两个数的大小的活动，培养学生独立思考和合作交流的好习惯。
二、教学重点
