小学数学:第二单元《位置与方向-例1》 教案(人教课标版四年级下)
位置与方向例1
一、 教学内容
教材第18页例1
二、教学目标
1.使学生初步了解确定位置的两元素是方向和距离,且缺一不可,初步学会根据方向与距离确定物体位置。会用方位词语描述出物体的具体位置,培养学生的空间观念。
2.在操作、交流的学习活动中,经历实际测量角度、确定方向的过程,感受“东偏北”的含义,体会用方向与距离确定物体位置。
3.激发学生的学习兴趣,使学生学习体会位置与方向知识的价值,感受到确定位置与生活的联系。
三、教学重点