小学数学：第二单元《位置与方向-例1》 教案（人教课标版四年级下）
位置与方向例1
一、 教学内容
教材第18页例1
二、教学目标
1．使学生初步了解确定位置的两元素是方向和距离，且缺一不可，初步学会根据方向与距离确定物体位置。会用方位词语描述出物体的具体位置，培养学生的空间观念。
2．在操作、交流的学习活动中，经历实际测量角度、确定方向的过程，感受“东偏北”的含义，体会用方向与距离确定物体位置。
3．激发学生的学习兴趣，使学生学习体会位置与方向知识的价值，感受到确定位置与生活的联系。
三、教学重点
