小学数学：第五单元《三角形的认识》 教案（人教课标版四年级下）
课题：三角形的认识
一、 教学内容
例1、2 ，练习十四（1至3）。
二、教学目标
1．知识与技能
通过动手操作和观察比较，使学生认识三角形，知道三角形的特性及三角形高和底的。
通过动手操作和观察比较，使学生认识三角形，知道三角形的特性及三角形高和底的。
含义，会在三角形内画高。培养学生观察、操作的能力和应用数学知识解决实际问题的能力。
2．过程与方法
通过实验，使学生知道三角形的稳定性及其在生活中的应用。
通过实验，使学生知道三角形的稳定性及其在生活中的应用。
