小学数学:第三单元《比例的意义和基本性质》第1课时 教案(人教课标版六年级下)
第一课时 比例的意义和基本性质
一、 教学内容
教材第32~34页比例的意义和基本性质,练习六第1~5题。
二、教学目标
1.知识与技能:理解和掌握比例的意义和基本性质,认识比例的各部分名称。
2.过程与方法:培养学生观察、分析、推理和概括的能力,指导并发展学生学生的有序思维。
3.情感、态度与价值观:培养学生自主参与的意识和主动探究的精神。
三、教学重点
理解比例的意义和基本性质。
四、教学难点