小学数学：第三单元《比例的意义和基本性质》第1课时 教案（人教课标版六年级下）
第一课时 比例的意义和基本性质
一、 教学内容
教材第32～34页比例的意义和基本性质，练习六第1～5题。
二、教学目标
1．知识与技能：理解和掌握比例的意义和基本性质，认识比例的各部分名称。
2．过程与方法：培养学生观察、分析、推理和概括的能力，指导并发展学生学生的有序思维。
3．情感、态度与价值观：培养学生自主参与的意识和主动探究的精神。
三、教学重点
理解比例的意义和基本性质。
四、教学难点
