小学数学：第三单元《用比例解决问题》第10课时 教案（人教课标版六年级下）
第十课时用比例解决问题
一、 教学内容
教科书P59~56例5、例6，练习九3~7题。
二、教学目标
1．知识与技能：使学生掌握用比例知识解答以前学过的用归一、归总方法解答的应用题的解题思路，能进一步熟练地判断成正、反比例的量，加深对正、反比例概念的理解，沟通知识间的联系。
2．过程与方法：提高学生对应用题数量关系的分析能力和对正、反比例的判断能力。
3．情感、态度与价值感：培养学生良好的解答应用
