小学数学：第五单元《数学广角》教学分析 教案（人教课标版六年级下）
第四单元“统计”的教学分析
一、教学目标
（一）知识与能力
1．会综合应用学过的统计知识，能从统计图中准确提取统计信息，能够正确解释统计结果。
2．能根据统计图提供信息，做出正确的判断或简单预测。
（二）过程与方法
培养学生的判断、预测及发现并提出问题、分析问题、综合运用知识解决问题的能力。
（三）情感、态度与价值观
理解统计图中各个数据的具体含义，培养学生仔细观
理解统计图中各个数据的具体含义，培养学生仔细观
