小学数学：第六单元《第三部分 式与方程》 教案（人教课标版六年级下）
第三部分式与方程
一、教学分析
式与方程的整理和复习分为两个层次展开，教材的第一层次首先指出用字母标示数的作用，然后由小精灵发问，让学生“说一说你会用字母表示什么”。通过对话，举了一个用字母表示数量关系的例子，又提议用字母标示分数乘法的算法，举一反三启发学生想到更多的实例。第二层次的教材首先再现方程的概念，并启发学生回想解方程的依据，即等式的两条基本性质。然后通过例2复习列方程解决实际问题。
二、教学目标
1．帮助学生整理式与方程的知识体系，学会用字母表示数，体会用字母标示的简洁性。
2．正确理解方程的意义，会熟练地解一些简易方程，
