小学语文：第一单元 第4课《古诗两首（咏柳 小池）》1教学设计（语文S版二年级下）
教学设计
（一）板书课题，设疑激趣
1.板书课题。
2.设疑：同学们，你们每天都要做作业，今天这篇课文课题叫《有趣的作业》，到底是什么样的作业呢？
（二）初读课文，整体感知
1.自由读课文，读准字音，遇到生字，借助拼音多读几遍，把课文读通、读顺。
2.用序号标出自然段。
3.想一想，说一说：读了这篇课文，你知道“有趣的作业”指的是什么？
（三）读读议议，感悟理解
1.分段阅读，说一说，议一议：小朋友的作业是什么？小丽和小龙的作业是什么？你喜欢他们中哪个同学的作业，为什么？
