小学语文：第二单元 第7课《岩石书》2教学设计（语文S版二年级下）
教学设计2
（一）出示课题，设疑激趣
读了课题，你们想知道什么？
（二）初读课文
1.学生自由读课文，把注拼音的生字多读几遍，把字音读准、把课文读通。
2.读一读课文，结合课文插图，想想课文中写了几个人物，他们都是什么人，各叫什么。
3.再读读课文，给课文按自然段标上记号，说一说“岩石书”指的是什么，为什么叫它“书”。
（三）读读议议
1.指名读1—5自然段。说一说2—5自然段这几句话分别是谁说的，你怎么知道。再说一说这几段中，勘探队员叔叔为什么说“岩石就是书”。
2.指导读6—7自然段，说一说这两句话是谁说的，你怎么知道，你还读懂了什么。
