小学语文：第三单元 第12课《猴子种树》2教学设计（语文S版二年级下）
教学设计2
（一）初读课文，感知语言
1.自由读课文，从文中圈出生字，把生字多读几遍。
2.分小组检查生字读音，全班订正。
3.小声读课文，要求读得正确。
4.轮流读课文，想想课文讲了什么。
（二）再读课文，感悟语言
1.读猴子与乌鸦对话内容，观察课文插图，弄懂猴子为什么拔掉梨树，改种杏树。重点指导好乌鸦说的话，读出应有的语气。
2.画出麻雀、杜鹃说的话，说说猴子拔掉杏树，改种桃树和拔掉桃树，改种樱桃树的原因。怎么读才能读好麻雀、杜鹃的话呢？学生自由练读，同桌互读，指名读。
3.交流讨论：猴子为什么到头来什么树也没种成？你认为怎样做才好？
