小学语文：第四单元 第14课《鲁班造伞》2教学设计（语文S版二年级下）
教学设计2
（一）交流资料，引入课题。
1.先让学生把课前搜集到的有关鲁班的资料进行交流，使学生对鲁班有个初步的认识。
2.教师导言后，板书课题，学生齐读，质疑。
（二）试读课文，整体感知
1.学生自由朗读课文，要求遇到生字多读几遍，直到读准，把课文读连贯、正确。
2.由小组长负责在小组内检查生字读音，全班正音。
3.默读课文，边读边想：课文讲了一件什么事？并画出不懂的地方。
4.检查，反馈。
（三）自读自悟，探究发现
1.布置自学要求。（1）认真仔细阅读课文。（2）思考：鲁班怎么想到要造伞的，为了造伞，他是怎
