小学语文：第六单元 第24课《快乐的节日》2教学设计（语文S版二年级下）
教学设计2
（一）音乐导入，渲染“快乐”
1.播放《快乐的节日》，会唱的同学跟着一起唱。
2.教师谈话中引出课题。
（二）自读课文
1.学生自读课文，说说课文写了谁快乐，为什么快乐。
2.边读边想，哪些诗句写出了少先队员的快乐，把这些诗句读给同学听。
3.自读情况反馈。
（三）朗读课文，感悟“快乐”
1.自读第1节，想一想从哪里可以看出我们很快乐。
2.你觉得怎样读才能表现出快乐的心情？
