小学语文：第七单元 第27课《再来一次》2教学设计（语文S版二年级下）
教学设计2
（一）出示课题，激趣质疑
（二）播放本课课文普通话朗读录音
学生边看书边认真听。
（三）自读课文，小组合作
1.读准字音，识记8个会认字。
2.把课文读正确、流利。有读错字、丢落字或重复的句子，要多读几遍，达到正确、流利。
3.在小组中轮流读，互相检查、纠正读音。（可按第1自然段、第2—5自然段、第6—9自然段、第10—12自然段分为四部分读。目的是每人读的量较合适，并不是分段。）
（四）全班交流
