小学语文：第一单元 识字三《添“口”歌》2 教学设计（语文S版一年级下）
教学设计2
(一)导入
板书(或课件出示)“口”字，“口”字自述：我的名字叫做“口”，我有许许多多的朋友，朋友们和我在一起，又能组成许多新字呢。瞧，这就是我的朋友!卡片张贴(或课件出示)独体字：门、未、下、刀、土、合、几、欠。
(二)学习独体字
1自己认一认，说说你认识哪些字。
2重点学习“未、合、欠”。
(三)熟读儿歌，识记生字
1学生自读课文，遇到不认识的字，想办法认识。
2教师范读课文。
3理解儿歌。(若有课件，在朗读儿歌的同时，演示独体字添“口”组成新字的过程。)
