小学语文：第一单元 《语文百花园一》2 教学设计（语文S版一年级下）
教学设计2
教学活动可以这样进行：
(1)情境导入，激发学生参与的热情。老师可以设置这样一个情境来引入话题：“小丽丽四岁了，该学习认字了，同学们你们能帮帮丽丽，教给她一些认字的好办法吗?”爱帮助别人是孩子们的天性，这样可以激发起孩子们表达的欲望。
(2)小组交流，说一说自己识字的好办法。
(3)小组汇报，全班交流识字方法。小组进行汇报时，可以让学生用给丽丽提建议的方式进行表达。如“我们建议丽丽……”“我们认为丽丽可以……”
(4)说一说自己通过和同学们交流，学会了哪些新的识字方法，今后怎么做。
“语文百花园”的教学可安排2—3课时。第二单元说明
春天是一幅七彩的画，春天是一首无言的诗，春天是一曲悠扬的歌，春天是一个讲不完的故事。一提
