小学语文：第三单元 第9课《寄给青蛙的信》2 教学设计（语文S版一年级下）
教学设计2
(一)谈话导入，揭示课题
1师：小朋友们，你们有谁曾经写过信或者收到过信?
２这里有一封信，是小鸭子写给小青蛙的，你们想看看吗?（出示信的内容）
３这就是“寄给青蛙的信”。板书课题，齐读课题，认读生字“蛙”“信”。
（二）从信入手，自由质疑
１读小鸭子的信。
２读了小鸭子的信，你们有什么问题想提出来吗?
如：（１）小鸭子为什么要寄这封信给小青蛙?
（２）小青蛙收到小鸭的信表现怎样呢?
