小学语文：第四单元 第11课《这个办法好》2教学设计（语文S版一年级下）
教学设计2
第一课时
（一）课题导入，引导质疑，激发兴趣
今天我们要学习一篇非常有意思的课文，是什么呢？
板书课题：这个办法好。齐读课题。
引导质疑：读了课题，你想知道什么？（哪个办法？谁的办法？怎么好？……）
引入课文学习：让我们一起看看课文中讲述的故事吧！
（二）初读课文，认识生字，整体感知
1请你自己认真地读读课文，一边读一边用铅笔标出自然段序号，遇到不认识或不熟悉的字用横线标出，说说读书时遇到不认识的字怎么办？（结合上下文猜一猜、拼一拼、查一查、问一问等。）请你想办法解决吧！
