小学语文：第四单元 第12课《小英雄王二小》2教学设计（语文S版一年级下）
教学设计2
(一)情境导入
老师讲“小英雄王二小的故事”，引发学生学习英雄的欲望。
1按课文内容讲。
2也可把《歌唱二小放牛郎》的歌词讲成故事。
（二）学习生字
1学生读课文后，指导画出书中生字，认读。
2运用生字（词）卡片或其他课件认读生字（词），读准字音，认准字形。
3识字及写字，可参考《教学建议》中有关部分。
(三)阅读理解
1朗读全文后，学习第一自然段。
（1）老师简介“八路军”“抗日根据地”。
