小学语文：第五单元 识字二2《猫和老鼠》2教学设计（语文S版一年级下）
教学设计2
本教学设计遵循学生的学习规律，巧妙点拨后，放手让学生自主学习汉字，自主探究汉字，在自主感悟中发现一些汉字的规律，培养识字的能力。
(一)创设情境，激发兴趣
出示课文(有配音)，生字用红色呈现，随文播放图片或动画。
今天我们来读儿歌识字。
(二)板书课题
(三)读儿歌，学生字
1把课文中的生字用自己喜欢的方式标记出来，试着拼读。
2初读课文。要求读准生字字音。
