小学语文：第五单元 识字二3《对对歌》1教学设计（语文S版一年级下）
教学设计1
【教材简析】
这篇课文是一首琅琅上口的儿歌。通过对对歌的形式，让学生学习一些常见的反义词，同时也使学生在儿歌朗读中认识生字，积累词汇。
【设计理念】
本课教学设计以游戏形式导入新课，上课伊始就激发了学生的学习兴趣。在学习过程中采用“在小组内读、师生合作读、同桌互相拍手读、比赛读”等多种形式让学生读懂儿歌，还通过“师生合作对歌、找朋友、生字找家”等游戏让学生认识、巩固生字，学生在动一动、做一做、玩一玩中尝到了识字的乐趣。
【教学目标】
１朗读儿歌，认识一些常见的反义词，积累词汇。
