小学语文：第七单元 第22课《蝴蝶花》2教学设计（语文S版一年级下）
教学设计2
（一）设问入课
你们看见过“蝴蝶花吗”?蝴蝶花一定很好看，想象蝴蝶花是什么样的？
今天，我们学习的课文题目就是“蝴蝶花”。（相机板书课题）
（二）范读课文
要求学生认真听，整体感知课文内容。
（三）自读课文
1学生以自己喜欢的方式朗读课文。边读边画出生字，借助拼音读准字音。
2边读边看图，找出与图画相对应的段落。
3将课文读通顺。
（四）检查学生自读情况
教学参考“教学建议”进行。
