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市小语参评论文 积土成山，风雨兴焉－－小学生语言积累的探讨

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  • 资源类别 专项辅导
    资源子类 精美范文
  • 教材版本 不限
    所属学科 小学语文
  • 适用年级 年级不限
    适用地区 全国通用
  • 文件大小 347 K
    上传用户 xinglinghua
  • 更新时间 2013/2/23 9:18:26
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市小语参评论文积土成山，风雨兴焉－－小学生语言积累的探讨
头陀小学  宛敏清
《语文课程标准》特别强调“积累”，在“课程的基本理念”中指出，要“丰富语言的积累，培养语感，发展思维”，在“总目标” 中又提出语文教学应让学生“具有独立阅读的能力，注重情感体验，有较丰富的积累，形成良好的语感”。每一个阶段目标都规定了要诵读儿歌、古诗、优秀诗文等，“积累”已成为语文教学重要的目标之一
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