语文：23《三个儿子》第一课时教案（新人教版二年级下）
《三个儿子》教学设计（第一课时）
教学目标：
1.会认“既”等六个生字，会写“聪”“甸”。
2.能有感情地朗读课文，读准人物说话时的语气。
重点：会认、写生字，能有感情地朗读课文。
难点：读准人物说话时的语气。
教学过程：
一、生活情景导入：
小朋友，你在家里帮妈妈做过家务吗？那你的妈妈是怎样夸奖你的呀？你能加上你妈妈的表情、动作来说说吗？（教师适当夸奖）
二、出示课题：
有三个妈妈，她们各有一个儿子。一天，她们在井边打水时，聊起了自己的孩子，你想知道三个妈妈是怎样夸奖自己的孩子的吗？今天，我们就来学习课文《三个儿子》。（教师板书课题，学生齐读课题）
三、认识新字：
1.现在请小朋友们打开课文，自由地朗读课文，读准生字，不会读的多读几遍或请教其他小朋友，并帮课文标上段落号。
