小学语文：第三单元 第12课《精读与略读》教案教案（苏教版五年级下）
精读与略读▲
教学要求：
1．自主学习课文，感知并读懂课文，理解词句，体会思想感情。
2．正确、流利、有感情地朗读课文。3．通过具体的语言材料，学习选择哪些读书方法和怎样略读。
教学重点和难点：
教师要抓住精彩之处引导、点拨，把文章中所交给的读书方法通过讨论总结出来。
教学准备：
1．相关的教学投影片。
第一课时
一．揭题，审题
二．指导自读课文
1． 揭示课题。
2． 审题：
（1）什么叫“精读”？什么叫“略读”？
（2）你通常会采用什么方法？
1． 轻声自读课文，要求：（1）要有一定的速度；
