小学数学：四、《小数的意义和性质》教案（青岛版四年级下）

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资源类别 教案

资源子类 教案

教材版本 青岛版

所属学科 小学数学

适用年级 四年级

适用地区 全国通用

文件大小 346 K

上传用户 xinglinghua

小数的意义和性质

教学目标：探索小数意义及其读写法的知识。

教学过程：

一、创设情境，引入新课。

1. 师：同学们喜欢去超市吗？我们一起去逛逛好吗？（课件播放录像：超市或商场各类物品及其价格。）

2. 课件出现食品及价格。师：你们知道这些食品的价格吗？

3. 教师指一食品的价格，先指小数点前面的数问：这表示多少钱？再问：小数点后面的数表示多少钱？

4. 教师指出：录像中的价格都是用小数表示的。

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