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小学数学：三、《比例的基本性质2》教案（青岛版六年级下）

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  • 资源类别 教案
    资源子类 教案
  • 教材版本 青岛版
    所属学科 小学数学
  • 适用年级 六年级
    适用地区 全国通用
  • 文件大小 345 K
    上传用户 xinglinghua
  • 更新时间 2013/4/2 17:30:41
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比例的基本性质2
 
教学过程：
一、创设情境，回顾概念
师：同学们上节课我们一起学习了比例的意义和基本性质，谁能来说一说什么叫做比例，它有什么性质呢？
学生回答比例的概念，以及比例的基本性质。
师：谁还能说一说你对比例还有那些了解？（简单回顾比例的各部分名称以及比例与比的联系和区别）
二、合作探究，解决问题
出示情境（自主练习第5题）
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