小学数学：第四单元《3 数的顺序 比较大小 4》教案（人教版一年级下）
《数的顺序、比较大小》教学设计
涪陵城区第十一小学校 张伦淑
教学内容：教科书38～40页。
教学目标：
1、掌握100以内数的顺序，会比较100以内数的大小。
2、掌握比较两个数大小的一般方法，能根据数位的意义解决一些简单的问题。
3、培养学生探究的乐趣，发展学生的思维。
教学重点：1、掌握100以内数的顺序。
2、掌握比较两个数大小的方法。
教学难点：1、理解数位的意义
2、初步探索百数图中的排列规律。
