小学数学：第八单元《找规律 3》教案（人教版一年级下）
找规律
一、教材分析
此教学内容是选自义务教育课程标准实验教科书数学（人教版）一年级下册中《找规律》的第一课时。本课时让学生找的都是一些直观图形和事物的变化规律，还未抽象到数，所以我在课堂中结合了多媒体来辅助教学，让学生能在直观、生动的学习环境中找出事物的变化规律。
素质教学目标：
【知识教学点】
让学生在生动、活泼的情境中找出直观事物的变化规律。
【能力教学点】
培养学生初步的观察、概括和推理的能力，提高学生合作交流的意识。
【德育教学点】
使学生感受到数学就在身边，对数学产生亲切感。
