小学数学：第八单元《找规律 4》教案（人教版一年级下）
找规律
素质教学目标：
知识教学点：通过物品的有序排列，使学生初步认识简单的排列规律，会根据规律指出下一个物体。
能力教学点：过涂色、摆学具、布置教室的活动，培养学生的动手能力，激发创新意识。
德育教学点：使学生在数学活动中体会数学的价值，增强学习数学的兴趣。
教学重点、难点：
使学生在活动中认识简单的排列规律。会运用“规律”解决一些实际问题，并激发学生的创造思维。
教具准备：
录音带、彩带、动物头像、涂色卡、绳子。
教学过程：
一、创设情境、激趣导入
（一）播放歌曲“新年好” ，听了这首歌，同学们想到了什么？
