小学数学：第八单元《找规律 6》教案（人教版一年级下）
找规律
教学目标 ：
1．使学生通过观察、猜测、推理等活动发现图形的排列规律。
2．培养学生初步观察、推理能力，提高学生合作交流与创新意识。
3．培养学生发现和欣赏数学美的意识，激发学生感受数学、发现数学的情感。
教学重点：
发现图形的排列规律。
教学难点 ：
体会一组图形重复出现多次就是排列规律。
教具学具准备：
课件、学具、水彩笔、板书的教具。
教学过程 ：
一、创设情景，认识规律
1．师：快乐的六一儿童节就要来到了。你们高兴吗？
