小学语文：第三单元 7《古诗四首——己亥杂诗》教学设计（北京版六年级下册）
【教学内容】
这首诗是小学阶段难得的一见的政治诗，与平时我们教学的“借景抒情”“触景生情”的诗不同，诗人采用“创景抒情”的方法——通过创设的意象来表现情感：“九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞，不拘一格降人才”。诗的内容从“清末的社会现状”到“复杂情感”再到“急切愿望”，对学生而言理解比较难。
【教学目标】
1．读、背、诵本诗。
2．联系上下文、联系作者写作背景，理解诗意，体会情感。
3．初步感知本诗的构思与表达特点。
【教学重难点】
诗句1-2行表达的内容与表现的情感。（难点）
诗句3-4行表现的情感
