小学语文：第六单元 16《黄河象》教学设计3（北京版六年级下册）
教学要求:
1.理解课文内容，了解科学家假想黄河象化石来历的依据，培养逻辑思维能力和探索科学知识的兴趣。
2.理清课文叙述顺序，理解各段间的内在联系，体会科学家推理的条理和严密。
3.练习创造性地复述课文。
教学重点: 科学家假想黄河象化石来历的内容及其假想的依据。
板书设计：
骨骼化石 高大 完整
失足
16黄河象 假想来历 陷入
化石
斜插
发掘化石
脚踏
教学过程:
一、出示挂图，导入新课。
这是陈列在北京自然博物馆古生物大厅里的一具大象的骨架。这具大象骨架，全部是由骨骼化石安装起来的。（板书：骨骼化石）你们知道“骨骼化石”是什么吗？它是古代生物的骨骼埋在地底下变成像石头一样的东西。这种象曾经生活在黄河流域，所以叫它们黄河象。
