数学：《两位数加两位数》教学设计（人教版二年级下册）
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二、教学目标（知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观）
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1、能熟练的计算两位数的加、减法。
2、培养学生提出问题和解决问题的能力。
3、调动学生的学习热情，激发学生兴趣，感知数学与生活的联系
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三、学习者特征分析
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在上一节课学习的基础上进一步巩固，口算加减法，培养学生解决问题的多样化，培养估算意识。重点是口算方法。通过活动，让学生去寻找有用信息，收集信息，在整理信息的过程中，发现问题，解决问题
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