数学：4 探索规律 教案1（北京版五年级下）
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课题
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探索规律
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课型
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新授
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授课时间
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月 日（星期 ）
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第 12 课时（共 16课时）
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教
学
目
标
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1、 使学生理解分数化成小数的方法，能根据分数与除法的关系，把分数化成小数。
2、 使学生认识能化成有限小数的最简分数的特点，能判断一个最简分数能不能化成有限小数。
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教学重点
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学生认识能化成有限小数的最简分数的特点。
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教学难点
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判断一个最简分数能不能化成有限小数。
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主要教法
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启发 谈话
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教具
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课件
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学法指导
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观察 总结
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