数学：5.2 公因数 教案1（北京版五年级下）
教学目标：
1.在正确理解最大公因数含义的基础上，得到求两个数的最大公因数的方法。
2.学生亲历知识的形成过程，培养自主探究的能力。
3.让学生学会应用知识解决生活中的实际问题，并从中体验到做数学的乐趣。
教学过程设计：
|
教学设想
|
预计学生活动
|
环节实施效果自评
|
