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数学：6.4 通分 教案1（北京版五年级下）

小学数学编辑
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  • 资源类别 教案
    资源子类 教案
  • 教材版本 不限
    所属学科 小学数学
  • 适用年级 五年级
    适用地区 全国通用
  • 文件大小 346 K
    上传用户 lilong19634
  • 更新时间 2013/5/4 14:26:48
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教学要求：
1.使学生理解通分的意义，掌握通分的方法，能正确地把两个分数通分；
2.培养学生初步的分析、综合和概括能力；
3.培养学生阅读数学材料的能力。
教学重点：
通分的意义和方法。
教学过程：
一、创设情境
求下面每组中两个数的最小公倍数。
      6和8    8和9    9和27
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